​En la Institución Educativa Técnico Industrial se realizó una jornada de inmersión al idioma inglés que combinó intercambio cultural y una demostración tecnológica de robótica y pensamiento computacional. El espacio reunió a estudiantes y docentes de contextos rurales y urbanos del municipio de Popayán, con el propósito de articular saberes, fortalecer estrategias pedagógicas y aprovechar recursos que han permitido dotar laboratorios y talleres para estas prácticas.

“El propósito es hacer un ejercicio colaborativo entre estudiantes y docentes, con el fin de fortalecer las estrategias que venimos impulsando desde la entidad territorial. Buscamos articular espacios con la comunidad rural y urbana, y a través de las transferencias de recursos, apoyar experiencias significativas o emprendimientos que impulsen dinámicas académicas y pedagógicas que fortalezcan la educación”, explicó Mónica Rojas, Profesional de Calidad Educativa del municipio. 

Al respecto, el docente Carlos Polanco, del área de Tecnología e Informática, valoró el impacto positivo de la jornada destacando el apoyo de la Secretaría de Educación de Popayán: “Todo esto es posible gracias al apoyo de la Secretaría de Educación y de los directivos que han creído en estos proyectos, con recursos que nos han permitido contar con impresoras 3D, cortadora láser y robots para desarrollar aprendizajes significativos”.

Asimismo, la docente de inglés, Alexandra Collazos resaltó: “La actividad de hoy es una inmersión cultural. Nuestra institución realiza intercambios virtuales con colegios de Estados Unidos, pero hoy quisimos hacerlo localmente con una institución del resguardo indígena de Quintana, intercambiando experiencias sobre la enseñanza del inglés y su propia lengua. Es importante no solo aprender una lengua extranjera, sino también reconocer nuestra cultura y origen. Para los niños es valioso reconocerse, valorar sus raíces y entender que aprender una lengua, sea extranjera o propia, amplía la visión del mundo y fortalece la identidad”.

Finalmente, el estudiante Camilo García compartió sus apreciaciones: “me pareció muy bueno que se abran estos espacios para la diversidad que hay en Colombia. Hoy vinieron estudiantes de una comunidad indígena y compartimos sobre su cultura. Es importante conocer personas de distintos lugares y aprender sobre las raíces que nos representan”.